Naiset ja teknologia ovat hyvä tiimi

"Kun kerron ihmisille, että kouluttaudun teollisuusmekaanikoksi, kaikki ovat aluksi hyvin yllättyneitä. Ei ole väliä, onko kyse ystävistäni vai työpaikaltani - useimmat heistä pitävät sitä kuitenkin todella hienona", sanoo Margit Täpper, joka on ollut SEEPEX-harjoittelijana Bottropissa yhdeksän kuukautta. Yhtenä maailman johtavista pumpputeknologian asiantuntijoista toimivalle yritykselle tasa-arvo ja monimuotoisuus työelämässä ovat itsestäänselvyys. Siitä huolimatta koneenrakennuksessa on vielä paljon tilaa naisvahvistukselle. Margit Täpper ja hänen kollegansa Tim Fischer ovat koulutuslähettiläitä. He vierailevat alueen kouluissa, kertovat urastaan ja yrittävät herättää uteliaisuutta teknisiä ammatteja kohtaan.

Naiset ja teknologia - todellisuus työpaikoilla osoittaa edelleen, että puhtaasti tilastollisesti näistä kahdesta ei ole vielä tullut unelmajoukkuetta. Liittovaltion työvoimatoimisto puhuu vain noin yhdestätoista prosentista naispuolisia harjoittelijoita niin sanotuissa MINT-ammateissa (matematiikka, tietotekniikka, luonnontieteet, insinööritieteet ja tekniikka). Ennen kuin Margit Täpper aloitti oppisopimuskoulutuksensa SEEPEXillä, hän oli tietoinen konetekniikan miesvaltaisesta alasta: "Rehellisesti sanottuna minun on myönnettävä, että mahdollisuus oppia naisena edelleen miesvaltaisessa ammatissa sai minut aluksi hieman epäröimään. Mutta ystäväni ja perheeni todella kannustivat minua seuraamaan kiinnostustani konetekniikkaa kohtaan." Kiinnostus ei tullut tyhjästä: "Isäni oli ja on vapaa-ajallaan paljon tekemisissä teknologian kanssa. Hän työskentelee teollisuusyrityksessä Kirchhellenissä, ja siskoni opiskelee nyt konetekniikkaa. Tutkin joitakin muita urapolkuja, mutta muissa ammateissa ei ollut halua haastaa itseäni."

Myös hänen kollegansa Tim innostui teknologiasta jo varhain: "Olen aina ollut lahjakas käsityöläinen, ja isäni kautta pääsin jo varhain kosketuksiin teknisten ammattien kanssa. Tämä niin sanotusti tasoitti tietä vastaavalle oppisopimuskoulutukselle leikkauskoneenkuljettajana. Jo koulupoikana olin kiinnostunut sorvaamisesta ja jyrsimisestä. YouTubessa olevat videot olivat usein ohjekirjani. En koskaan unohda, kun jyrsin ensimmäisen kerran oman komponenttini SEEPEXissä tai kun sorvasin kotona kartiota auton/moottoripyörän pyörien tasapainottamiseen, mikä oli aika siistiä."

Oppisopimuskoulutettavia arvostetaan suuresti

Molemmat löysivät nopeasti jalansijaa SEEPEXissä, ja he kehuvat työilmapiiriä ja työympäristöä. "Onhan tärkeää aloittaa oppisopimuskoulutus suuressa yrityksessä, jossa on varmistettu, että voit myös päättää sen siellä", he sanovat. "Ilmapiiri on todella erinomainen ja jotain erityistä alalla. Pidän erityisesti siitä, miten paljon he arvostavat oppisopimuskoulutettavia. Ympäristö paranee jatkuvasti. Ei ole niin, että harjoittelijat "kuluttaisivat" vanhoja laitteita, joita ei enää tarvita tuotannossa. Hankimme hiljattain uuden koneen juuri meitä varten: Harjoittelijoita arvostetaan täällä suuresti. Erityisesti meitä varten luodut työpajat ja ohjelmat ovat erinomaisia. SEEPEX suhtautuu koulutukseen vakavasti ja käyttää siihen paljon aikaa ja rahaa."

Monet nuoret naiset eivät ole kiinnostuneita teknisestä koulutuksesta

Margit on myös onnistunut herättämään kiinnostusta ammattiinsa ystävissään. Valitettavasti, hän sanoo, "useimmat tytöt eivät vieläkään harkitse teknisen alan oppisopimuskoulutusta". Jotkut saattavat tällöin jäädä ilman tärkeitä uranäkymiä, kuten Margitin esimerkki osoittaa. Hän pitää työstään: "Minusta on todella mukavaa mennä töihin. Olen vasta yhdeksän kuukautta oppisopimuskoulutuksessa, mutta se, mitä olen jo oppinut, on mieletöntä. Oppisopimuskoulutukseni on vielä hieman kesken, mutta haluaisin jatkaa teknikkokoulutusta, jotta voisin sen jälkeen suorittaa menestyksekkäästi kouluttajatutkinnon. Näin minulla on aina tuoretta tietoa käytettävissäni ja voin edistää tuotantoa uusilla ideoilla."

Timin mielestä on myös häpeällistä, että niin harvat naiset ovat toistaiseksi hakeutuneet teknisiin ammatteihin. "Puhtaasti tilastollisesta näkökulmasta katsottuna on selvästi jotain erityistä, että naispuolinen oppisopimusoppilas työskentelee teknisessä ympäristössä. Mutta mielestäni sen pitäisi olla normaalia eikä enää erikoisuus. Meillä yrityksessä ei ole minkäänlaisia eroja yhteistyössä. Tärkeintä on keskinäinen apu, ymmärrys ja toveruus."

Tulevaisuudessa SEEPEX haluaisi nähdä enemmän naispuolisia oppisopimusoppilaita teknisillä, käsityö- ja tietotekniikka-aloilla. "Meillä on säännöllisesti naispuolisia harjoittelijoita näillä aloilla, ja naisia on myös koulutettu täällä menestyksekkäästi esimerkiksi tietotekniikan asiantuntijoiksi tai teknisiksi tuotesuunnittelijoiksi. SEEPEX aloitti jo varhaisessa vaiheessa naisten kouluttamisen teknisiin ammatteihin. Voimme siis vain jälleen kerran rohkaista naisia miettimään teknologiaa hyvänä uravaihtoehtona", sanoo Melanie Frank henkilöstöosastolta.

Margit ja Tim haluaisivat motivoida seuraavaa sukupolvea ottamaan ensimmäiset askeleensa työelämään avoimin silmin ja ylittämään mielessään olevat sukupuolirajat. Tyttöjen ja poikien päivä voi auttaa nuoria löytämään kiinnostuksen kohteensa ja antaa heille esimakua ammateista, joita he eivät normaalisti harkitsisi. Varsinkin nuorena on järkevää tutustua mahdollisimman moniin eri ammatteihin - riippumatta siitä, onko kyseessä oletettavasti miesten vai naisten ala.

Oppisopimuskoulutus SEEPEXillä

SEEPEX toivottaa kaikki sukupuolet (miehet, naiset, erilaiset) tervetulleiksi oppisopimusohjelmiinsa. Näitä ovat esimerkiksi teollisuusmekaanikot, mekatroniikka-insinöörit, leikkauskoneiden käyttäjät, varastologistiikan asiantuntijat, teollisuusvirkailijat, järjestelmäintegraation tai sovelluskehityksen tietotekniikka-asiantuntijat ja tekniset tuotesuunnittelijat. SEEPEX keskittyy yrityksen tulevaisuuteen ja uskoo nuoremman henkilöstönsä merkitykseen. "SEEPEXillä on pitkät perinteet koulutuksessa. Olemme jo vuosien ajan kouluttaneet menestyksekkäästi nuorta henkilöstöämme eri oppisopimusammatteihin. Heidän korkeat hyväksymisprosenttinsa ja hyvät tutkintotulokset ovat osoitus koulutusjärjestelmämme vahvuudesta", Melanie Frank tiivistää. Viisi uutta harjoittelijaa aloittaa 1. elokuuta.

Tyttöjen päivä

Uravalintoja tulisi ohjata yksilöllisten kiinnostuksen kohteiden, taipumusten ja vahvuuksien, ei sukupuolistereotypioiden, perusteella. Tyttö- ja poikapäivät tarjoavat mahdollisuuden tutustua ammatteihin ilman tällaisia varauksia. Tyttöjen päivä on esimerkiksi vuosittainen päivä, jonka tarkoituksena on motivoida tyttöjä ja naisia valitsemaan tietotekniikan, luonnontieteiden, teknologian ja käsityön alan ammatteja. SEEPEX tarjoaa 5. luokan ja sitä ylempien luokkien oppilaille mahdollisuuden tutustua teollisuusteknisiin ammatteihin uravaihtoehtona. Tänä erityisenä päivänä lapset tutustuvat yritykseen, toimintaan ja erilaisiin ammatteihin paikan päällä.

Tyttöjen päivä on järjestetty SEEPEXissä jo yli kymmenen vuoden ajan. Päivä alkaa tehdaskierroksella, jossa tutustutaan kattavasti tuotantoon, kuten roottoreiden jyrsintään ja sorvaukseen CNC-koneilla sekä progressiivisten ontelopumppujen kokoonpanoon. Koulutustyöpajassa tehdään käytännön harjoituksia, kuten viilausta, kaiverrusta ja keskipisteen lävistystä erilaisiin työkappaleisiin sekä pumpun kokoonpanon ja purkamisen simulointia VR-lasien avulla, jotka täydentävät ohjelmaa. SEEPEXissä menestyneet naiset antavat tärkeää tietoa ja näkemyksiä jokapäiväisestä työelämästä. Näiden tyttöjen mielestä omia kiinnostuksen kohteita kannattaa ajaa, riippumatta siitä, onko kyseessä ala, ammattiala, toiminta tai oletettavasti nais- vai miesvaltainen ammatti.